Цель программы – развитие профессиональной компетенции педагогических работников в области реализации предметных областей ОРКСЭ и ОДНКНР на основе психолого-педагогического, культурологического и методологического принципов реализации образовательного процессов.

Государственная политика в области духовно-нравственного образования и воспитания детей и молодёжи

Слушатели курса познакомятся с понятием иерархии нормативно-правовых актов. Изучать концепцию и принципы государственной политики в области образования. Познакомятся с региональными целевыми программами, как инструментом развития духовно-нравственного образования и воспитания. Узнают в чём заключается национальный воспитательный идеал, базовые национальные ценности. Познакомятся с такими нормативно-правовыми документами, как  Стратегия развития до 2020 года и Концепция развития и воспитания личности и гражданина России (ФГОС).

Разработчик: Денис Сергеевич Жариков, руковдитель учебно-методического центра духовно-нравственного образования и воспитания Калининградского областного института развития образования.

Методика преподавания дисциплин духовно-нравственной направленности

Уважаемые педагоги! 

Предлагаем пройти задания дистанционного модуля: "Методика преподавания дисциплин духовно-нравственной направленности".

Разработчик: Любовь Николаевна Урбанович, кандидат педагогических наук, доцент


Содержание предметной области "Основы религиозных культур и светской этики"

Содержание предметной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России"

Изучение предметной области ОДНКНР должно обеспечить: 

  1. воспитание российской гражданской идентичности, осознание своей этнической и национальной принадлежности; 
  2. воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию; воспитание веротерпимости, уважительного отношения к религиозным чувствам, взглядам людей или их отсутствию; 
  3. знание основных норм морали, нравственных, духовных идеалов, хранимых в культурных традициях народов России и Тверской области; 
  4. формирование представлений об основах светской этики, основ религиозных культур народов России, их роли в развитии истории человечества, России и родного края, в становлении гражданского общества и российской государственности; 
  5. понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека, семьи и общества.

Проектирование и организация учебного процесса в рамках реализации предметных областей "Основы религиозных культур и светской этики" и "Основы духовно-нравственной культуры народов России"